Entrada 2 (04/05/2024) En este segundo encuentro, la clase se llevó a cabo de manera muy dinámica e interactiva. En primer lugar, socializamos un poco con respecto a cómo estábamos. Luego, socializamos acerca de la lectura titulada “Los enfoques comunicativos: elogio y crítica”, en la que básicamente se resalta la diferencia existente entre enfoques gramaticales y enfoques comunicativos, a fin de ilustrar la manera en que los segundos logran que haya un aprendizaje más significativo y presentan varias ventajas sobre los enfoque gramaticales. En definitiva, una de las más grandes enseñanzas y reflexiones a las que nos lleva esta lectura es el hecho de que, dentro del aula de clase, los objetivos siempre se deben plantear de manera tal que el estudiante pueda lograr cumplir un propósito con la lengua meta (en este caso, el español) y, con base a dicho propósito, se deben plantear los contenidos lingüísticos, lexicales y demás que serán necesarios para que los estudiantes cumplas co...